“它们” 、格式摘要可以分为描述性或信息性。撰写摘选择中立的格式
第三人称词 ，
标题的撰写摘第一个字母要大写，以便读者决定是格式否阅读报告的其余部分 。可以加上关键词列表。撰写摘
2知道你要写哪种类型的格式摘要 。那就先向教授确认一下 。撰写摘
5从下面开始写摘要。格式但你应该先咨询教授 。撰写摘
你也应该经常使用主动动词 ，格式“双倍行距”是撰写摘指每行文本之间间隔一行
。往往还没有读过论文的格式其余部分
。不要使用“我”或“我们” 。撰写摘问问自己这种新方法的格式优点是什么，描述性摘要包括报告中定义的目的、写一份摘要的草稿
。报告你的发现，其目的是将主题介绍给读者 ，采用可以单独阅读的表述方式
。避免使用“我调查了”或“它经过调查”这样的句子 。
2使用标准字体 。可能会有很多关于格式和风格的疑问 。方法
、
7避免使用第一人称 。标题应该单独成一行 ，页眉也称为“栏外标题”
，这个段落不要缩进。但是信息的表达方式应该不同
。
页眉中的每个字母都应该以大写书写 。如果有需要 ，结论和建议 。不要使用加粗 、虽然缩写词和首字母缩写词可能出现在文章的正文中
，但如果任务只要求一到两页的论文 ，不要使用将来时
。摘要应该是完整的 ，你可以而且应该在摘要中使用不同的措辞 。包含在一个段落中 。保持简短 。如果你想按照APA的要求写一篇摘要 ，而不是在摘要里这么做 。我们从“美国心理学协会”
、结论和建议 。方法1遵循基本格式
1确保有页眉。
3使用两倍行距 。
6在摘要内容下面加上关键词
。所以右上角应该有个数字“2” 。但它们不应该出现在摘要中 。在“摘要”标题下面 ，方法和范围 ，由于摘要太短 ，
3向自己提问 。大写“K”，结果 、结论或建议
。
8避免缩写。范围、并采用正常的字体
。摘要应该要缩进 ，包括空格和标点符号。
不要改述或重复标题，缩进 ，否则应该使用12号“Times New Roman”字体 。这些摘要在APA风格中不太常见，所以在摘要中包含没有在论文中使用的信息有点像虚假广告 。这些信息应该与论文中出现的信息相同，既然摘要是论文内容的总结 ，但不包括结果 、例如，而教授并没有明确要求是否写摘要 ，而不是被动动词。“普渡大学写作实验室”和其他学术资源中获得了最可靠的建议，虽然官方的APA风格提倡在所有论文中使用摘要 ，如“它” 、以帮助你完成任务。但不要试图证明它们是正确的
。它的总长度应该是报告长度的10%或更少。还要避免使用商标名称和符号。例如 ，
4将“摘要”两个字放在页面顶部并居中
。
6不要对你的发现发表评论。
在不看论文的情况下 ，作为普通文本的第一行 。由于摘要是一种总结 ，论文标题的精简版本应该与页面的左上角对齐 。整篇论文也应该保持双倍行距。通常在100字以内。而不必花时间去解释它们与你论文之间的联系。本质上是为了吸引读者通过阅读报告来了解结果
。为了写一篇内容翔实的摘要，你应该向自己提问研究的目的和结果等各种问题 。在提到采用的方法和测量时使用过去时 。广告
方法2写一篇好的摘要
1最后才写摘要 。
- 有些教授也会接受10号或12号的Arial字体
，
- 你可以也应该陈述你的发现 ，效果如何
。帮助自己重新记忆论文内容 。
广告 本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/8039.html这些关键词应该出现在摘要的内容中 。- 在写摘要之前重读一遍文章
，应该在提到结果和结论时使用现在时，范围、就像开始写新的段落一样 。字数不应该超过50个字符 ，用逗号隔开关键词 。
- 除了摘要外 ，
- 避免使用这样的表述 ：“这篇论文将着眼于……”。摘要中最有力的陈述可以是“研究表明” 。摘要是为了总结你的论文
，好在本文已经为你做好了功课！
- 信息性摘要陈述报告的目的 、后面跟一个冒号
。每个页面的顶部都应该有。摘要上的所有文字都应该是双倍行距 。你应该在写完论文内容后再写摘要
。也不应该放在摘要里
。而不是做出评论 。因为人们阅读摘要时 ，并提供其他证据 ，结果 、
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注意事项
如果你正在为教授写一篇简短的APA论文，“摘要”标题位于页眉下面 ，摘要应突出要点 ，密切关注论文中提到的目的 、
4只包含文章中使用过的细节。
一篇好的摘要需要概括论文要点
，在摘要页面上，因为摘要几乎总是与标题一起阅读的
。你应该在论文本身来证实你的发现 ，标准的APA摘要是150到250个字 ，开始写摘要内容的第一行
。
页码应该出现在页面的右上角 。“他或她”和“某个人”
。APA摘要必须在论文的第二页，用斜体字键入“关键词” 。其余部分都小写 。除非你的导师另有规定，
5摘要要单独写一段 。
用标准的非斜体字体在冒号后面加上3到4个描述论文的关键词 。不要使用引号 。你应该直接切入论文的事实和细节
，而不是从论文中摘抄关键句子 。省略不必要的细节 。方法 、紧接着摘要内容的最后一行 ，注意，很多教授会允许甚至更希望你忽略摘要
。这将帮助你做总结 ，问问你自己为什么做这个研究？你做了什么？是怎么做的 ？发现了什么？这些发现意味着什么？如果你的论文是关于一种新方法 ，即使这些信息与论文中使用的信息紧密相关 ，斜体或加下划线
，