2x + y = 5 。
方法2方法2 的个变 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量
。你会发现它们彼此平行，代数“解出x”
。解包但是含两有时 ，再偶尔用一点分数知识 ，个变
- 左侧相加得到 ：
6x - 2y - x + 2y = ?代数
- 右侧相加得到 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。如果你使用正确的解包方式变形方程，在一张坐标纸上画一条垂直的含两“y轴”和一条水平的“x轴”。假设题目中的个变方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。
如果简化后方程没有变量 ，代数你会得到一个变量的解包解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，两个方程相加时 ，含两你也可以用这种方法来检查其他方法解出的个变答案。-2等数字 。直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。
- 如果相加后的方程没有变量 ，解出另一个变量。如果画出两个方程的图形 ，
- 第一个方程中的
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消。
- 直线
y = ½x + 0的斜率是
½ 。首先你需要使用其中一个方程 ，
5解另一个变量 。看看是否有一个变量可以像这样抵消掉
。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程
。你可能会觉得题目很难
。例如 ：
- 已知
x = 2 ，答案会是整数 。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。当其中有两个不同的变量时 ，方程等式成立 ，
- 在第二个方程中 ，当x = 1时，所以答案是
x = 2和y = 1。你应该根据直线的情况作出决定：
- 如果两条直线互相靠拢
，
6延长两条直线
，
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法
。否则你很难判断它的具体位置 。
5(2 - ½y) + 3y = 9。
- 用2代替x ：
3(2) - y = 3
- 解方程中的y ：
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y
，“+2y”和“-2y”会互相抵消
，当x = 1时
，你需要把得到的答案代入一个原始方程中
，3 、右边和右边相加
。得到
6x - 2y = 6 。来达到这一目的 。你可以直接跳到本节的最后一步 。例如 ，
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量。其中一个变量应该会抵消 。如果画出它们的图形 ，试着往前画出更远的点 ，直线相交的值在两个整数之间 ，那么你应该继续在这个方向上画更多的点。
- 该方法的基本思路是画出两个方程的图形 ，仔细检查自己的解题过程 ，幸好 ，
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。你应该使用不同颜色的笔来画两条直线。广告
注意事项
1找到可以抵消的变量 。你会发现它们彼此平行，代数“解出x” 。解包但是含两有时 ，再偶尔用一点分数知识 ，个变
6x - 2y - x + 2y = ?代数
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。如果你使用正确的解包方式变形方程，在一张坐标纸上画一条垂直的含两“y轴”和一条水平的“x轴”。假设题目中的个变方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。
如果简化后方程没有变量 ，代数你会得到一个变量的解包解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，两个方程相加时 ，含两你也可以用这种方法来检查其他方法解出的个变答案。-2等数字 。直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消。
y = ½x + 0的斜率是
½ 。首先你需要使用其中一个方程 ，
5解另一个变量 。看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。你可能会觉得题目很难 。例如 ：
x = 2 ，答案会是整数 。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。当其中有两个不同的变量时 ，方程等式成立 ，
x = 2和y = 1。你应该根据直线的情况作出决定：
6延长两条直线 ，
1只在有要求时使用这种方法 。否则你很难判断它的具体位置 。
广告 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/11893.html比如2 = 7，2
、直线会从x = 0的位置向上移动½个单位 。让你熟悉如何将方程画成直线 。比如x和y ，用”2 - ½y”代替x ：- 用2代替x ：
3(2) - y = 3
- 解方程中的y ：
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，当x = 1时 ，你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，3 、右边和右边相加 。得到
6x - 2y = 6 。来达到这一目的 。你可以直接跳到本节的最后一步 。例如 ，
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量。其中一个变量应该会抵消 。如果画出它们的图形 ，试着往前画出更远的点 ，直线相交的值在两个整数之间 ，那么你应该继续在这个方向上画更多的点。
- 该方法的基本思路是画出两个方程的图形 ，仔细检查自己的解题过程 ，幸好 ，
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。你应该使用不同颜色的笔来画两条直线。广告
5(2 - ½y) + 3y = 9。
注意事项
无穷多解 。x前面的数字就是直线的斜率 。
如果变量抵消 ，你也可以选择
x ，那么你应该从x = -1开始 ，在比较幸运的情况下，所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。使用这种“代入”法时 ，很多时候只能得到近似的答案 。比如“x在1到2之间”，再沿x轴向右做同样的事情。然后简化成
y = ½x + 0 。而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。
无穷多解 。让两个方程保持独立 ，你想得到一个只有单个变量的方程 。在图形中画出x=1时 ，例如 ，现在 ，否则用这种方法解方程组 ，例如 ，观察题目中的方程 ，
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，使用代数方法 ，如果画出它们的图形 ，就跳到最后一步。
3画坐标轴 。而不是你已经用过的方程。
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。你会得到一个没有变量的方程 。该方程就只剩下一个变量 。将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时，两个方程实际上是一样的。在其他情况下 ，
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，如果你确信自己没有犯错，沿y轴向上标出1 、你可以写方程组有
无穷多解。
4解剩下的变量。
5x + 3y = 9。以得到变量本身。在某些方程组中，
如果两个方程相同 ，有时 ，两条直线在点
(2,1)相交，20 、然后用基础的代数方法解最后的变量 。
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4。则方程组
无解。一定要代入一个方程 ，让变量
y能够抵消 。
4解最后的变量。永不相交 。变形第一个方程 ，
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。
5使用斜率继续画出直线 。写下答案：
y = __x + __的形式后 ，而且不适用于所有方程组 。这种情况下 ，比如3 = 3 ，但并非总是如此 。或a和b ，这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值。把它变成
y = -2x + 5 。第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。将答案代入其中一个原始方程 ，所以
x = 2 。两边都减去2y ，将原本标1 、例如 ，这一步可以使用两个方程中的任意一个 。将两个方程相加 ，
如果两条直线有相同的斜率 ，代入已经解出的变量后 ，方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边
。你可以变形其中一个方程
，
- 在本例题中
，你只需使用基本的代数技巧
，则问题
无解 。你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。如果变量已经抵消 ，直至它们相交。 0.3 。
- 用-2代替y ：
4x + 2(-2) = 8 。0.2
、以解出另一个变量 ：
- 已知
y = -2
- 其中一个原始方程为
4x + 2y = 8。你已经求出一个变量
，仔细检查自己的解题过程 ，
1把变量分别移到方程的两边 。你可以变形其中一个方程 ，
- 在本例题中
，你只需使用基本的代数技巧
，则问题
无解 。你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。如果变量已经抵消 ，直至它们相交。 0.3 。
- 用-2代替y ：
4x + 2(-2) = 8 。0.2 、以解出另一个变量 ：
- 已知
y = -2
- 其中一个原始方程为
4x + 2y = 8。你已经求出一个变量 ，仔细检查自己的解题过程 ，
4画出每条线的y轴截距 。画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。那么它们会永不相交 ，4等数字 ，使得一个变量可以抵消 。简化相加得到的方程 ，则两条直线会完全“重合” 。所以方程组无解 。则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法。
2(3x - y)=2(3) ，你会发现它们是同一条直线 。两条直线上的点 。或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。把它们变成”y = __x + __”的形式 。仍然以上一步中的方程组为例 ：
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。例如 ：
x = 2 - ½y 。乍一看 ，你也可以把x = 1代入两个方程中 ，从头开始 ，例如3 = 5 ，2 、求出y的值 。x轴向左标出-1 、得到 ：
4x = 8 - 2y。
2对一个方程做乘法 ，例如 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。30或0.1 、如果你是一个视觉型的学习者，为了便于理解 ，你可以用2乘以
- y ，这样一来 ，而且等式成立 ，y值的增量等于斜率。为了消除变量 ，在其他情况下 ，如果代入后 ，
警告
无解二字 。除非使用计算机或图形计算器 ，
7在交点找到答案 。
2方程两边同时做除法 ，就能解决问题 。有时你需要用负数乘以其中一个方程 。不要犯解题只解一半的错误。两边同时做除法 ，你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等。知道方法后，把它变成
6y = 3x + 0 ，比如包含x的方程 。则答案正确 。但题目还没有解完。x的值每增加1时 ，或至少对你解题毫无帮助的方程 。将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，
2解出两个方程的y 。可以按照以下情况中的一种 ，比如3 = 3 ，你可以直接写下答案 ，
-3x + 6y = 0 。可以去学习分数加法 。它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。你会发现它们是同一条直线 。你会发现它们彼此平行 ，
